{"id":537,"date":"2025-01-16T16:39:38","date_gmt":"2025-01-16T15:39:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noicampaniavisionprogetti.it\/?p=537"},"modified":"2025-01-16T16:39:39","modified_gmt":"2025-01-16T15:39:39","slug":"digital-care-per-combattere-la-solitudine-degli-anziani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noicampaniavisionprogetti.it\/en\/digital-care-per-combattere-la-solitudine-degli-anziani\/","title":{"rendered":"Digital care per combattere la solitudine degli anziani?"},"content":{"rendered":"Il rapporto tra le fasce pi\u00f9 anziane della popolazione e le tecnologie digitali, da molti punti di vista, \u00e8 assai problematico. Le implicazioni di tale fenomeno sono molto profonde, e interessano consistenti parti della societ\u00e0. Riflettiamo sull\u2019opportunit\u00e0 di promuovere un  progetto \u201cdigital care\u201d volto a migliorare le competenze tecnologiche di questo particolare segmento del corpo sociale; conoscenze divenute ormai indispensabili nella vita di tutti i giorni.<br \/>L\u2019obiettivo sostanziale \u00e8 dunque quello di sviluppare la diffusione della cultura digitale nei confronti della popolazione pi\u00f9 anziana;  nello specifico il progetto permetter\u00e0 ai destinatari di migliorare le proprie capacit\u00e0 digitali sapendo svolgere in autonomia molte delle attivit\u00e0 digitali pi\u00f9 utili nei rapporti con la pubblica amministrazione, con l\u2019esercizio dei propri diritti e con l\u2019inclusione sociale e comunitaria. In dettaglio alla fine del percorso educativo l\u2019anziano migliorer\u00e0 le sue capacit\u00e0 di gestione e utilizzo dei principali \u201cdevice\u201d digitali (per esempio, le basilari competenze per l\u2019uso del computer e dello smartphone, strumenti necessari per molte attivit\u00e0 quotidiane), e dunque apprendere il funzionamento di programmi di scrittura; imparare a gestire in autonomia la posta elettronica; utilizzare i principali motori di ricerca per la navigazione in rete, eccetera. Inoltre, il percorso intende offrire anche le competenze necessarie per ottenere e gestire le credenziali di accesso ai servizi telematici attraverso lo spid; saper richiedere e consultare documenti digitali della pubblica amministrazione; eccetera. In generale, quindi, lo scopo \u00e8 quello di superare, o quantomeno ridurre, il cosiddetto \u201cdigital divide\u201d, ossia il divario digitale che tende ancora ad escludere un\u2019ampia fascia di popolazione adulta, non tecnologica, dall\u2019accesso ai servizi al cittadino; al fine di migliorare le competenze base per rendersi indipendenti nelle pratiche quotidiane <br \/>Aiutare gli anziani ad alfabetizzarsi tecnologicamente pu\u00f2 andare a loro vantaggio anche per la gestione quotidiana delle attivit\u00e0, oltre che per mantenere un livello di socialit\u00e0 che possa farli sempre sentire inseriti nella societ\u00e0 e nella propria famiglia. Infatti, in tal senso, si pu\u00f2 dire che l\u2019obiettivo \u00e8 quindi duplice. Da un lato si intente sostenere e fornire supporto a queste persone nell\u2019utilizzo di queste tecnologie, favorendo quindi un processo di alfabetizzazione digitale; dall\u2019altro lato, si vuole anche rispondere ai bisogni di socialit\u00e0 di questo segmento del corpo sociale.<br \/>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il rapporto tra le fasce pi\u00f9 anziane della popolazione e le tecnologie digitali, da molti punti di vista, \u00e8 assai problematico. Le implicazioni di tale fenomeno sono molto profonde, e interessano consistenti parti della societ\u00e0. 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